|
|
Förskoleklass På Sörgården finns Hagmarkens
förskoleklass som innevarande år består av 10 sexåringar.
Att stimulera barnens språk och identitetsutveckling är en
viktig del av förskoleklassens verksamhet. Det gör vi genom
att dagligen arbeta med språklekar och skönlitteratur och att
barnen stimuleras att prata och berätta. För att stärka
självkänslan hos barnen och förebygga mobbning anväder
vi oss av projekt Charlie och massage. Hagmarkens musik- och rörelseprofil går som en röd tråd i den dagliga versamheten. En gång i veckan har skolans idrottslärare rörelse tillsammans med barnen. Varje vecka arbetar vi ålders- och ämnesintegrerat 6 år - år 3 i fasta familjegrupper. Vi arbetar dessutom vissa speciella dagar och veckor under året i dessa grupper. Under tiden i förskoleklassen får barnen enkel introduktion i datoranvändning.
|
|
|
|
|
Språklek När vi har språklek använder vi oss dagligen av Bornholmsmodellen. Huvudsyftet med dessa lekar är att stimulera barnens språkliga medvetenhet innan de börjar med läsningen. Vi håller på med mycket rim och ramsor, lyssnandelekar, meningar och ord mm. Barnen leker sig in i språket på ett lustfyllt sätt utan känsla av upprepningar eller motgångar. Det är väldigt viktigt med glädje och lek, då vårt huvudmål under förskoleklassåret är att de ska känna lust och vilja till fortsatt lärande.
|
|
Mattelek I matteleken vill vi få barnen att upptäcka matematiken som finns i deras vardag, som t.ex. mönster, former, strukturer och tal. Om vi sätter ord på det vi ser, hjälper det barnen att utveckla sitt språk så att de får ord och begrepp som finns i matematiken. Vi arbetar med längd, vikt, mönster och pratar om problem i vardagen och hur man ska lösa dem. Det är viktigt att barnens egna tankar och funderingar får stå i centrum. Lekarna och problemen varierar mycket och under lång tid för att barnen ska få en god förståelse för matematiken och dess symboler och tecken. |
 |
